前言：教育培训如何让孩子更好？第5届民办教育节开幕式俞敏洪说1是解决生存所需技能痛点；2是促进生活所需精神品质提升。要做成百年企业就不能忘记：让孩子高效而喜悦地成长是教育培训的根本。
16年12月27日，中国教育学会发布《中国辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告》。报告指出，16年行业市场规模超过8000亿元，参加学生规模超过1.37亿人次，辅导机构教师规模估计再700～850万人之间。
8000亿的市场规模相当于排名全国第二的江苏省的财政收入，而这庞大的市场背后，是1.37亿人次的培训学生数量，在全国中小学阶段在校生2亿左右的基础上，意味着有接近40%左右的学生参加了课外培训辅导，而北上广深等一二线城市，这个比例更是高达70%以上。
这固然有着广大家长对教育培训概念认识的原因，但追究其背后原因，仍是因为现有教育体制无法真正满足现实社会对人才发展需求以及家长对下一代成长焦虑感与日剧增的现状。不让孩子输在起跑线的定论让很多家长把对下一代的成长寄托在提供更多平台与机会上。
中国家长对中小学课外辅导重要性的认可情况（数据来自于《中国辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告》）
这固然有着广大家长对教育培训概念认识的原因，但追究其背后原因，仍是因为现有教育体制无法真正满足现实社会对人才发展需求以及家长对下一代成长焦虑感与日剧增的现状。不让孩子输在起跑线的定论让很多家长把对下一代的成长寄托在提供更多平台与机会上。
而社会的现状是，越来越多因为家庭教育缺失所导致的“问题少年”成为新闻热点。当父母没办法在孩子最基础的人性道德形成时做出正确的影响和引导时，学校教育又没能及时跟进补充，那么所产生的后果大多数就是一如新闻里孩子对父母动手的悲剧了。
文化教育是可以让人格及思想升华的，但前提是得有正确的基础人格与思想。所谓礼义廉耻，最初的启蒙与入心刻画，大多该是身边父母潜移默化的言传身教。而在孩子成长的道路上，问题一直会不断出现，文化学识教育的同时，伴随始终的应该是各项心理、思想、品德素质的关注与提升。现在的问题少年，除了对人性道德的从小缺位以外，更多的是多年以来形成的自我否认与自我放弃。抑郁这几年来在越来越多的青少年身上发生，封闭、自我、抗压力差、无社交能力等等成为很多青少年在步入社会后难以自我生存的基因。而这些已成为共性问题的原因，除了社会发展迅速家庭对孩子成长环境的控制力逐步下降的原因外，更多也因为在社会公共教育（学校教育或校外培训辅导）领域，专注点基本集中在对分数与效率的提升上。
而关于青少年成长期心理建设、自信乐观个人精神世界养成、正确人生价值观确立等方面往往太过于忽略。“高分低能”绝不是过去的中国教育状况，也是目前仍旧普遍存在的现状。而这一点，除了家庭与学校教育要协同一起找到技能学识教育与个人综合素质培养的平衡点外，校外的社会培训辅导力量，也自始至终不能只关注教育背后的利润，而要把更多的精力投入到如何真正从身心两方面去为所有孩子的成长贡献力量。
素质教育才是孩子最应该接受的学期教育。
何为素质教育？百度百科所讲素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词[1] 。
社会上倡导素质教育也不是一年两年的事情了，但事实上真正落到结果上的更多仍旧是过往应试体制内对分数与结果的追求。这是社会经济发展所产生的必然结果，所有的孩子都会长大，所有的青少年的未来都离不开现有成人世界的影响与规划。而在这个发展的过程中，孩子成长所经历的最重要的几个场景（学校教育、家庭教育、社会教育）往往是互为补充、互相促进的。而一旦某一方面出现较大偏差，另外两方又没办法及时做出相对应补救的时候，行为偏差就变成自然而然的事情。
互联网时代，信息来源渠道广泛，曾经相对封闭而单纯的教育环境已经翻天覆地。足不出校，可以随时主动或被动接受的各色社会信息层出不穷。精英教育理念的流行随着贫富差距的拉大也逐渐成为大多数孩子家庭教育缺失的助推剂，越来越多的家长在提供孩子更好物质基础和情感互动的双向选择里迷失方向。对于成长来说，这不是二选一的可选题，而是缺一不可的双重营养剂。
而应试教育仍是主流的现状下，作为校外培训教育市场的主体从业者，要做的自然是始终坚持自我初心。分数与升学率是个体品牌赖以生存的不二指标，但从长远发展，或许在坚持做到业绩指标的同时，我们也应该设定更多的目标。所谓性情培养，所谓价值观塑造，所谓道德是非观的建立，在一对一或者一对多的培训建制下，都是我们应当也能够去兼而顾之的方向。
教书育人是社会发展源源不绝的动力所在，从事教育工作的所有人，在正当追名逐利的同时，最不该忘记的就是真正让所有通过我们的引导走向人生下一个阶段的孩子都能有此时阶段该有的全方位成长。
所谓现代教育理念，就是在延用所有与时俱进工具与思维的同时，不忘却教育本真的初心，一切为了孩子更好的成长，真正培养出有创造力、想象力、情感丰富的人。而最好的教育体系与学习体系，永远是在与时俱进的，一切能在当下真正培养出德行俱佳孩子的模式都该是最好的模式。
未来，我们拭目以待。
